Design funktioniert auch anders herum: Am Anfang steht das Objekt mit einer bestimmten Grundform. So ist es zum Beispiel bei einem Schuh. Sohle, Schaft, dass der Schuh den Fuß umgibt, sind vorgegebene Konstanten, die aber trotzdem zum Gestalten anregen: Was lässt sich daraus machen, in welch andere Objekte lässt sich die Grundform überführen, welche spielerischen…

Eine Gestaltungsidee beginnt im Kopf. Ihre Umsetzung auf dem Papier hilft oft, sie zu konkretisieren. Formen, Farben und Proportionen lassen sich so festlegen. Deshalb waren zu den Designideen Entwurfszeichnungen zu fertigen, die in ein dreidimensionales Objekt umzusetzen waren, bei dem sich schließlich auch die Frage nach dem Material stellt, das geformt werden muss. Wo die…

„Design und Objekte“ war das Thema der letzten Kunstpause dieses Schuljahres in der Blauen Grotte. Herr Just und Frau hatten liebevoll Schülerarbeiten aufgebaut und eingeladen, sich anzuschauen, was unsere Schüler alles für kreative Ideen haben und wie sie sie umzusetzen verstehen. Die Klasse 9d von Frau Gerdes beschäftigte sich mit dem Thema „Schmuck“. Im Unterricht…

Beim diesjährigen Europäischen Wettbewerb 2014 zum Thema „Wie wollen wir le¬ben in Europa“ erhielten unsere Schülerinnen und Schüler Preise und Urkunden für ihre Kunstarbeiten. Ge¬zeichnet und gemalt wurden Bilder, Comics und Daumenkinos, und in der Auseinander¬setzung mit der „Schule der Zukunft“ wurden sogar Architekturmodelle gebastelt. Wir haben zwei Bundessiegerinnen an unserer Schule. Zum Thema „Chillen…

Vor einiger schwierigen Wahl standen das Publikum und die Jury beim Sommerfest der Reit-AG in der Reitanlage Felipe in Eschen: Es ging um die Kürung des Germany´s next Horse Model 2014. Alle Teilnehmer der Reit-AG in dieser Kategorie hatten alles gegeben, um den Titel für sich und ihr Pferd zu holen. Letztlich wählte das Publikum…

Das RWG nimmt am bundesweiten NAWIGATOR-Projekt teil, das sich die Förderung der Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Bereich zum Ziel gesetzt hat. Jetzt fand ein Schulbesuch des Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel (IPN), vertreten durch Janet Blankenburg, statt. In einem angeregten Gespräch wurde eine erste Zwischenbilanz zu den Zielvereinbarungen gezogen.…

Ein Jahr Tüfteln und Forschen liegt hinter den acht Chemieexperten des RWG. Dabei wurde die Welt der Mikroorganismen erkundet oder Versuchsreihen gestartet, um zu überprüfen, wieviel Strom leere Coladosen liefern. Die Forschungsarbeit noch neben dem normalen Schulalltag zu meistern, war auch für die Teilnehmer des Begabtenkurses nicht immer einfach. So durfte der extra für die…