{"id":9278,"date":"2016-02-21T13:45:03","date_gmt":"2016-02-21T12:45:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?page_id=9278"},"modified":"2017-03-05T22:14:05","modified_gmt":"2017-03-05T21:14:05","slug":"endlich-ein-alpenforscher","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?p=9278","title":{"rendered":"Endlich ein Alpenforscher!"},"content":{"rendered":"
\"Die<\/a>

Die Alpenforscher erhielten die Diplome.<\/p><\/div>\n

Wie ist ein Gletscher \u00fcberhaupt aufgebaut? Was ist ein H\u00f6henprofil? Warum gibt es H\u00f6henstufen? Das sind nur drei Fragen, die im Rahmen einer Geo-Ausstellung der Klasse 5c aufgeworfen wurden.<\/p>\n

Im Rahmen des Projektes \u201eDie Faszination Alpen\u201c gestaltete die Klasse 5c im Geographieunterricht unter der Leitung von Frau Kalisch \u00fcber eine Dauer von zwei Monaten eine Ausstellung in der Oberen Bibliothek, die allen Klassen des RWG f\u00fcr sieben Tage zur Verf\u00fcgung stand. Insgesamt sechs Stationen zu den Themen Topographie der Alpen, H\u00f6henstufen, das H\u00f6henprofil der Zugspitze, Lawinengefahr, Gletscher und die Gesteine der Alpen regten die Besucher an diesem Abend zum Staunen und Ausprobieren an. <\/p>\n

Die Besonderheit der Ausstellung lag vor allem in der kreativen Umsetzung der Lerninhalte. Pinselstrich f\u00fcr Pinselstrich gestaltete die Klasse voller Sorgfalt neben eigenen Bildern zu den H\u00f6henstufen auch ein Gletschermodell und ein H\u00f6henprofil der Zugspitze. Auch die gef\u00e4hrlichen Lawinen wurden in bunten Plakaten dargestellt. Von der Entstehung \u00fcber die Schutzma\u00dfnahmen bis hin zu \u00dcberlebensstrategien blieb keine Frage unbeantwortet.<\/p>\n

\"\u00dcber<\/a>

\u00dcber Lawinen gibt es viel zu berichten.<\/p><\/div>\n

Zur Ausstellungser\u00f6ffnung erschienen die Familien und Angeh\u00f6rigen der Sch\u00fcler\/innen, die Schulleitung sowie interessierte Lehrkr\u00e4fte des RWG. Durch das Engagement der Klasse wurde diese Veranstaltung ein gro\u00dfer Erfolg. Die Gruppen stellten begeistert und voller Stolz ihre Projektergebnisse vor und begeisterten durch ihre lebhafte Vortragsweise ihr Publikum. <\/p>\n

Nach der F\u00fchrung gab es f\u00fcr die Besucher die M\u00f6glichkeit, sich an allen Stationen auszuprobieren und ihr Wissen zu \u00fcberpr\u00fcfen. So konnten beispielsweise Gesteine bestimmt oder die Bauteile eines Gletschers zugeordnet werden. Die Sch\u00fcler\/innen betreuten den starken Andrang ihrer interessierten G\u00e4ste an den Stationen und standen bei Fragen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

Neben gro\u00dfem Lob durch die Besucher erhielten alle Sch\u00fcler\/innen das Alpenforscher-Diplom als Anerkennung ihrer Leistung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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