{"id":4615,"date":"2014-12-09T17:07:33","date_gmt":"2014-12-09T16:07:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?page_id=4615"},"modified":"2014-12-09T17:07:57","modified_gmt":"2014-12-09T16:07:57","slug":"so-funktioniert-werbung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?p=4615","title":{"rendered":"So funktioniert Werbung"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_4616\" style=\"width: 360px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Projekt_Werbung_web.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-4616\" src=\"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Projekt_Werbung_web.jpg\" alt=\"Nina M\u00fcller ist Designerin und betreute die Gruppe\" width=\"350\" height=\"235\" class=\"size-full wp-image-4616\" srcset=\"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Projekt_Werbung_web.jpg 350w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Projekt_Werbung_web-150x101.jpg 150w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Projekt_Werbung_web-300x201.jpg 300w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Projekt_Werbung_web-250x168.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-4616\" class=\"wp-caption-text\">Nina M\u00fcller ist Designerin und betreute die Gruppe<\/p><\/div>\n<p>Wie wird die Theorie des Wirtschaftsunterrichts eigentlich in der Praxis umgesetzt? Das erfuhren die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen des Wirtschaftszweiges der Klassen 8ac bei einem Projekt zum Thema Werbung. <\/p>\n<p>Nina M\u00fcller, Diplomdesignerin aus Bayreuth, erarbeitete gemeinsam mit den Sch\u00fclern folgende Fragen: Was ist Werbung, welche Bed\u00fcrfnisse werden durch Werbung angesprochen, was versteht man unter einer Zielgruppe und was w\u00e4re eigentlich, wenn es ab morgen keine Werbung mehr g\u00e4be? Sehr informativ, und mit aufschlussreichem Bildmaterial untermalt, wurden die Sch\u00fcler \u00fcber das Negative, aber auch Positive der Werbung aufgekl\u00e4rt. Anschlie\u00dfend erarbeiteten die Sch\u00fcler das Thema sukzessive in  Partner- und Gruppenarbeit und erhielten dazu Praxisbeispiele.<\/p>\n<p>Au\u00dferdem durften die Sch\u00fcler auch \u201eHinter die Kulissen\u201c der Werbegestaltung blicken. Sehr spannend fanden sie auch die Erfahrungsberichte aus der Arbeitswelt der Werbefachfrau. Nina M\u00fcller berichtete \u00fcber ihre Zusammenarbeit mit gro\u00dfen Kunden, wie z.B. O2 oder der Molkerei \u201eBerchtesgadener Land\u201c.<br \/>\nAm Ende des zweist\u00fcndigen Wirtschaftsprojektes durften die Sch\u00fcler das Erlernte auch sofort aufs Papier bringen. Nina M\u00fcller stellte den Sch\u00fcler\/innen die Aufgabe, dass sie f\u00fcr das Produkt \u201eDuschgel\u201c ein Werbeplakat entwerfen sollten. Dabei gab sie den Sch\u00fclern den Tipp: \u201eVerkaufe nicht Duschgel, sondern z.B. seidige Haut\u201c. Diese Aufgabe werden die Sch\u00fcler in den n\u00e4chsten Wirtschaftsstunden ausf\u00fchren und ihren Mitsch\u00fclern pr\u00e4sentieren.<\/p>\n<p>Das Fazit der Sch\u00fcler lautete: \u201eEs war eine sehr informative und spannende Veranstaltung\u201c, die ihnen die Augen im Umgang mit Werbung in vielen Bereichen des Alltags ge\u00f6ffnet hat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie wird die Theorie des Wirtschaftsunterrichts eigentlich in der Praxis umgesetzt? Das erfuhren die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen des Wirtschaftszweiges der Klassen 8ac bei einem Projekt zum Thema Werbung. 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