{"id":13794,"date":"2017-02-19T10:40:46","date_gmt":"2017-02-19T09:40:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?p=13794"},"modified":"2017-03-20T21:50:13","modified_gmt":"2017-03-20T20:50:13","slug":"spannende-projekte-zum-mitmachen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?p=13794","title":{"rendered":"Spannende Projekte zum Mitmachen"},"content":{"rendered":"
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Die F\u00fcnftkl\u00e4ssler bastelten an Recycling-Beh\u00e4ltern.<\/p><\/div>\n

Lernen ist eine Sache, etwas tun oft eine andere. Beides passt aber gut zusammen, wenn es an ein Projekt herangeht. Deshalb gibt es am RWG den Projekttag, den alle Klassen der Jahrgangsstufen 5 bis 10 bestreiten.<\/p>\n

Im Mittelpunkt sollen interessante und wichtige Themen stehen, die sich vielleicht nicht unmittelbar abfragen oder als gekonnt abhaken lassen, sondern mit grundlegenden Fragen zu tun haben: Wie h\u00e4ngen Dinge zusammen? Auf welcher Ebene sind sie wichtig f\u00fcr uns? Welche Haltung nehmen wir ihnen gegen\u00fcber ein? Weil sich solche Fragestellungen nicht f\u00fcr alle gleich beantworten lassen, hat der RWG-Projekttag f\u00fcr die Jahrgangsstufen 5 bis 10 andere Rahmenthemen.<\/p>\n

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Frau Hupe zeigt, wie man aus Tapeten Tragetaschen macht.<\/p><\/div>\n

F\u00fcr die f\u00fcnften Klassen wurde der Projekttag dem KOMPASS-Programm untergeordnet. Beim Projekttag gab es je nach Klasse verschiedene Schwerpunkte: In der Klasse 5a konnte im \u201eForscherprojekt\u201c munter experimentiert werden.<\/p>\n

Die Klasse 5b hatte sich das Thema \u201ePfand f\u00fcr Afrika\u201c vorgenommen: Im Zimmer wurden phantasievolle M\u00fcllbeh\u00e4ltnisse gebastelt, in denen im Schulbereich Pfandflaschen gesammelt werden k\u00f6nnen. Der Erl\u00f6s ist dann f\u00fcr die Dritte Welt. Die Klasse 5c startete eine Umweltrallye.<\/p>\n

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Margot Schmitt von der AOK erkl\u00e4rte gesundes Essen.<\/p><\/div>\n

Ein ganz anderes Thema hatten die 6. Klassen. Hier hie\u00df das Rahmenthema \u201eErn\u00e4hrung\u201c. Die Sch\u00fcler durchliefen verschiedene Lernstationen. So erkl\u00e4rte Margot Schmitt von der AOK, was gesundes Essen ist. In der Pausenhalle konnte ausprobiert werden, wie man Haferflocken herstellt und weiterverarbeitet. Die vielen lieb gewonnene Burger-Fritten-Welt wurde in einem Film kritisch unter die Lupe genommen. Auch was es in unserem Essen f\u00fcr Zusatzstoffe gibt und was sie f\u00fcr die Gesundheit bedeuten, wurde untersucht.<\/p>\n

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Ein Vortrag erkl\u00e4rte, wie Cybermobbing l\u00e4uft.<\/p><\/div>\n

Bei den 7. Klassen ging es um das soziale Miteinander. Mobbing ist ein oft geh\u00f6rtes Schlagwort, aber f\u00fcr die Betroffenen ist es eine schlimme Form der sozialen Diskriminierung. \u201eWie kann man nur\u2026?\u201c, fragen viele oft, aber leider ist Mobbing eine bittere Realit\u00e4t. Andere zu akzeptieren, wie sie sind, und sich nicht auf ihre Kosten zu profilieren, kann man lernen. Vortr\u00e4ge sorgen f\u00fcr das n\u00f6tige Verst\u00e4ndnis, partnerschaftliche \u00dcbungen und Spiele versuchten, Ber\u00fchrungs\u00e4ngste abzubauen. Hilfestellung boten auch unsere Streitschlichter.<\/p>\n

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Gute Laune geht auch ohne Alkohol.<\/p><\/div>\n

Wenn man \u00e4lter wird, kommt fr\u00fcher oder sp\u00e4ter das Thema \u201eWeggehen\u201c auf und damit das Thema Alkohol, Sucht und Drogen.<\/p>\n

Getrunken wird von vielen nicht nur wegen des Geschmacks und bestimmt nicht wegen der Kopfschmerzen danach, sondern um erwachsener zu wirken und vor den Freunde als \u201ecool\u201c dazustehen. Dabei geht es auch ohne: In der Schulk\u00fcche wurde den 8. Klassen gezeigt, wie man leckere Drinks auch ohne Alkohol basteln kann.<\/p>\n

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Ein kleiner Schluck kann gro\u00dfe Folgen haben.<\/p><\/div>\n

Das Thema ist aber nicht so einfach, als dass man ihm mit ein paar Rezepten beikommen k\u00f6nnte. Oft erfordert es Mut, „Nein!“ sagen zu k\u00f6nnen, wenn alle anderen meinen, Drogen w\u00fcrden weiterhelfen. Das zu verstehen, wurde in einem interaktiven Planspiel ausprobiert und nat\u00fcrlich gab es auch Informationen zum Thema Alkohol und Drogen in Form eines Filmes. Klar geworden sein sollte jedem, dass jede Drogenkarriere ihr erstes Mal hatte: Ein kleiner Schluck oder eine falsche Zigarette k\u00f6nnen gro\u00dfe Wirkung haben.<\/p>\n

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Schule ist Arbeit – deshalb muss man sich richtig entspannen.<\/p><\/div>\n

F\u00fcr die 9. Klassen ging es um Stressbew\u00e4ltigung. Dazu wurden verschiedene \u00dcbungen und Aktivit\u00e4ten gezeigt, wie man sich entspannen kann, sei es \u00dcbungen zur Muskelentspannung oder aber durch Action wie Kampfsport\u00fcbungen. Sie alle machen den K\u00f6rper fit und den Kopf frei f\u00fcr das Lernen und schulische Arbeiten, welches ja vorwiegend im Sitzen geleistet wird.<\/p>\n

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In Kleingruppen wurden die Rechtsf\u00e4lle diskutiert.<\/p><\/div>\n

Bei den 10. Klassen stand Rechtliches auf dem Projekttagsprogramm: \u201eUmgang mit dem Urheberrecht\u201c hie\u00df das Rahmenthema. Jurastudenten von der Uni waren gekommen, um mit den Klassen an verschiedenen Stationen durchzusprechen, was es mit Urheberrechten bei Musik auf sich hat, mit patentrechtlichen Fragen oder unlauterem Wettbewerb.<\/p>\n

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Nicht nur in den Sozialkundegruppen wurde flei\u00dfig gearbeitet.<\/p><\/div>\n

So war es ein lohnender Tag f\u00fcr alle. Dank geb\u00fchrt Frau Kemnitzer und ihrem Vorbereitungsteam f\u00fcr die perfekte Organisation und allen, die einen Beitrag geleistet haben, f\u00fcr ihr Mitwirken. Dank ihrer guten Ideen wurde \u00fcberall flei\u00dfig gearbeitet und die Stimmung war gut. Etliche der externen Helfer zeigten sich auch von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des RWG sehr angetan: Nur selten erlebe man so viel Engagement, Interesse und Kooperationsbereitschaft, meinten sie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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