{"id":2561,"date":"2013-09-30T10:47:50","date_gmt":"2013-09-30T08:47:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?page_id=2561"},"modified":"2024-03-14T21:57:09","modified_gmt":"2024-03-14T20:57:09","slug":"sozialwissenschaftliche-grundbildung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?page_id=2561","title":{"rendered":"Sozialpraktische Grundbildung"},"content":{"rendered":"<p>Im Fach Sozialpraktische Grundbildung befassen sich die Sch\u00fcler mit der sozialen Existenz des Menschen, seinen anthropologischen Voraussetzungen und konkreten Bedingungen. Sie betrachten die soziale Wirklichkeit, verschiedene Handlungsfelder des Zusammenlebens sowie M\u00f6glichkeiten sozialen und politischen Handelns. Neben Politik und Gesellschaft als Kernfach ist Sozialpraktische Grundbildung das Profilfach am Sozialwissenschaftlichen Gymnasium im G9.<br \/>\nIm Kontakt mit in der Praxis erfahrenen Personen, Einrichtungen und Organisationen wird die Bedeutung der Sozialarbeit f\u00fcr das Individuum wie auch f\u00fcr die Gesamtgesellschaft deutlich. Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen \u00fcber diese N\u00e4he zur sozialen Praxis und \u00fcber Teilpraktika im Rahmen des verpflichtenden Sozialpraktikums eigene F\u00e4higkeiten entwickeln. Die Jugendlichen werden auf qualifizierte erzieherische, beratende, pflegerische und medizinische T\u00e4tigkeiten und Berufsfelder aufmerksam gemacht und erhalten damit Orientierung f\u00fcr Studium und Beruf.<\/p>\n<p class=\"ohne\">Das Fach tr\u00e4gt \u00fcber Inhalte und praxisnahe Ausrichtung zur Entwicklung einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsf\u00e4higen Pers\u00f6nlichkeit bei. Die Jugendlichen k\u00f6nnen dadurch, jeweils angepasst an Altersstufe und Entwicklungsphase,<\/p>\n<ul style=\"padding-left:0;\">\n<li>die eigene Entwicklung und Sozialisation verstehen und reflektieren,<\/li>\n<li>sich der eigenen Einbindung in ein vielgestaltiges soziales Umfeld bewusst werden,<\/li>\n<li>Spielr\u00e4ume und Folgen sozialen Handelns kennen und absch\u00e4tzen lernen,<\/li>\n<li>die Bedeutung sozialen Handelns f\u00fcr sich selbst und die Gemeinschaft erfassen,<\/li>\n<li>eigene F\u00e4higkeiten und soziale Kompetenzen ausloten und weiterentwickeln,<\/li>\n<li>eine wertbegr\u00fcndete Haltung als Grundlage f\u00fcr eigenes Handeln aufbauen,<\/li>\n<li>die Wirklichkeit der Berufswelt erfahren und Anregungen f\u00fcr Studium und Beruf erhalten,<\/li>\n<li>Methoden kennen lernen, mit deren Hilfe die soziale Wirklichkeit empirisch erfasst und beschrieben werden kann,<\/li>\n<li>allm\u00e4hlich eine sichere eigene Identit\u00e4t erlangen und f\u00fcr die eigene Zukunft Lebensentw\u00fcrfe entwickeln.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bez\u00fcge zur Realit\u00e4t \u00fcber die eigene erfahrbare Wirklichkeit hinaus wecken Verst\u00e4ndnis f\u00fcr unterschiedliche Lebenssituationen. \u00dcber die Auseinandersetzung mit sozialen Problemen und Mangellagen sowie sozialpolitischen Ma\u00dfnahmen entwickeln die Jugendlichen die F\u00e4higkeit zu einem reflektierten Urteil.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Fach Sozialpraktische Grundbildung befassen sich die Sch\u00fcler mit der sozialen Existenz des Menschen, seinen anthropologischen Voraussetzungen und konkreten Bedingungen. 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