{"id":1867,"date":"2013-04-29T18:38:00","date_gmt":"2013-04-29T17:38:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?page_id=1867"},"modified":"2026-03-13T16:10:50","modified_gmt":"2026-03-13T15:10:50","slug":"ethik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/?page_id=1867","title":{"rendered":"Ethik"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Ethik2-l.jpg\" alt=\"\" width=\"100%\"  class=\"alignnone size-full wp-image-13075\" srcset=\"https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Ethik2-l.jpg 1920w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Ethik2-l-150x50.jpg 150w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Ethik2-l-450x150.jpg 450w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Ethik2-l-768x256.jpg 768w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Ethik2-l-1024x341.jpg 1024w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Ethik2-l-250x83.jpg 250w, https:\/\/www.rwg-bayreuth.de\/home\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Ethik2-l-600x200.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/p>\n<h5>Selbstverst\u00e4ndnis des Faches<\/h5>\n<p>Im Fach Ethik sollen den Sch\u00fclern verl\u00e4ssliche moralische Orientierungen gegeben werden. Sie sollen auf der Grundlage lebenspraktischer Einsichten und in Kenntnis grundlegender philosophischer Positionen bef\u00e4higt werden, eigenverantwortliche moralische Entscheidungen zu treffen und diese zu begr\u00fcnden. Dabei wird die Pluralit\u00e4t der Bekenntnisse und Wertanschauungen in unserer Gesellschaft ber\u00fccksichtigt. Grundlage bleiben dabei die Prinzipien des Grundgesetzes und der bayerischen Verfassung. <a title=\"Lehrplan Ethik\" href=\"http:\/\/www.isb-gym8-lehrplan.de\/contentserv\/3.1.neu\/g8.de\/index.php?StoryID=26356\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">(vgl. Lehrplan Ethik)<\/a><\/p>\n<h5>Adressaten des Unterrichts<\/h5>\n<p>Der Ethikunterricht ist f\u00fcr diejenigen Sch\u00fcler zu empfehlen, die den Religionsunterricht nicht besuchen wollen, weil sie anderen Religionsgemeinschaften angeh\u00f6ren oder zum konfessionell orientierten Religionsunterricht ein kritisches Verh\u00e4ltnis aufgebaut haben.<\/p>\n<p>Der Ethikunterricht mit seinen kleinen Lerngruppen profitiert dabei von der Tatsache, dass die Sch\u00fcler, die sich f\u00fcr ihn entscheiden, in besonderem Ma\u00dfe an den entsprechenden Fragestellungen und Inhalten des Unterrichts interessiert und in hohem Ma\u00dfe motiviert sind. Zudem lernen die Sch\u00fcler ein breit gef\u00e4chertes Spektrum verschiedener \u00dcberzeugungen kennen, das sich aus dem unterschiedlichen weltanschaulichen und religi\u00f6sen Hintergrund der Mitsch\u00fcler ergibt. Sie lernen somit verschiedene Sichtweisen zu respektieren, aber auch kritisch zu reflektieren und in Kenntnis anderer Meinungen ihre eigene \u00dcberzeugung zu artikulieren. In diesem Sinne ist Ethikunterricht immer auch Erziehung zu Toleranz und vorurteilsfreiem Denken.<\/p>\n<h5>Organisation<\/h5>\n<p>An unserer Schule findet der Ethikunterricht, soweit dies organisatorisch irgend m\u00f6glich ist, am Vormittag parallel zum Religionsunterricht statt.<\/p>\n<p>Er wird von der 5. bis zur 12. Jahrgangsstufe durchgehend erteilt.<\/p>\n<p>Auch in der Oberstufe werden also die entsprechenden Kurse angeboten, sodass das Fach Ethik auch im Abitur schriftlich und m\u00fcndlich gew\u00e4hlt werden kann. Dies ist regelm\u00e4\u00dfig der Fall und f\u00fchrt vielfach zu erfreulichen Notenergebnissen.<\/p>\n<p>Auch Sch\u00fcler, die bis zum Abschluss der Mittelstufe am Religionsunterricht teilgenommen haben, k\u00f6nnen in der Oberstufe zum Fach Ethik wechseln und dieses als Abiturfach w\u00e4hlen. Sie m\u00fcssen allerdings eine Feststellungspr\u00fcfung \u00fcber den Ethikstoff der 10. Jahrgangsstufe ablegen, wobei zu beachten ist, dass sich dabei durchaus \u00dcberschneidungen in bestimmten Stoffgebieten zum Religionsunterricht der 10. Klasse ergeben. Diese Pr\u00fcfung wird in aller Regel problemlos gemeistert, da zudem keine Notengrenze zu \u00fcberwinden ist, sondern die Feststellungspr\u00fcfung lediglich bestanden werden muss. Legt man diese Pr\u00fcfung nicht ab, kann man das Fach gleichwohl in der Oberstufe belegen, kann es aber dann nicht als Abiturpr\u00fcfungsfach w\u00e4hlen.<\/p>\n<h5>B\u00fccher<\/h5>\n<p>ethikos, Oldenbourg-Verlag (Jahrg. 5-7)<br \/>\nForum Ethik, Auerverlag (Jahrg. 8-10)<br \/>\nKolleg Ethik, Buchner-Verlag (Jahrg. 11-12)<!--\nIn der Unterstufe und in der Mittelstufe nutzen wir die B\u00fccher des Auerverlags aus der Reihe \u201eForum Ethik\u201c, in der Oberstufe greifen wir auf die Lehrwerke des Buchner Verlages \u201eKolleg Ethik 1 und 2\u201c zur\u00fcck.--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Selbstverst\u00e4ndnis des Faches Im Fach Ethik sollen den Sch\u00fclern verl\u00e4ssliche moralische Orientierungen gegeben werden. Sie sollen auf der Grundlage lebenspraktischer Einsichten und in Kenntnis grundlegender philosophischer Positionen bef\u00e4higt werden, eigenverantwortliche moralische Entscheidungen zu treffen und diese zu begr\u00fcnden. 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