Lehrerfortbildung

In einer sich immer schneller wandelnden Gesellschaft kann Schule nicht in überkommenen Haltungen verharren. Sie muss sich prozesshaft wandeln, ohne Bewährtes gering zu schätzen. Hierbei spielt die Fortbildung der Lehrer eine entscheidende Rolle, die von uns selbst mit Blick auf die konkreten Bedürfnisse unserer Schule organisiert wird. Dabei ist unser Anliegen, nicht nur von außen an die Schule herangetragene Inhalte zu integrieren, sondern eigenständig und eigenverantwortlich Entwicklungen zu initiieren, die den Bedürfnissen unserer Schüler entsprechen und welche in ein eigenes Profil der Schule münden.

Stetige Themen solche Bemühungen sind:

  • die Integration der fünften Jahrgangsstufe in das gymnasiale Leben;
  • die verstärkte Integration offener Lernformen wie Wochenplanarbeit, Freiarbeit, Projektarbeit, Gruppenarbeit und anderer Formen eigenverantwortlichen Lernens in den Unterricht;
  • die fruchtbringende Integration neuer Medien (Computer, Internet) in den Unterricht;
  • die kontinuierliche Weiterbildung der Kollegen und Kolleginnen im Bereich der neuen Medien
  • die Entwicklung von Teamfähigkeit unter den Lehrern;
  • die Optimierung organisatorischer Abläufe und die Evaluation des eigenen Arbeitens.