Ausgehend von der Tatsache, dass die Schüler mit unterschiedlichen Voraussetzungen zu uns kommen, versuchen wir den Übergang und den Eingewöhnungsprozess in die neue Schule möglichst harmonisch und angstfrei zu gestalten.
Ein erster Schritt dazu ist die Möglichkeit, vor dem Eintritt Schule und Lehrer beim Schulfest zusammen mit den Eltern in einer entspannten Atmosphäre kennen zu lernen.
In der fünften Klasse ist es uns ein wesentliches Anliegen, die Schüler zu richtigem Lernen zu befähigen. Ein erster Elternabend gibt hier einführende Hinweise. Für die Schüler wird beim Schullandheimaufenthalt ein kleiner Kursus angeboten, der das Thema aufgreift. Ein Kennenlernnachmittag für die 5. Klassen soll es auch den Eltern ermöglichen, miteinander ins Gespräch zu kommen.
Unser Schulpsychologe bietet für interessierte Schüler einen ausführlichen Kurs zum Thema Lernen lernen an. Die Lehrer der fünften Klasse bilden zudem Teams, die sich in regelmäßigem Kontakt und Gesprächen bemühen Schwierigkeiten frühzeitig zu erkennen und Mittel der Abhilfe zu finden. Zudem sind sie bestrebt, gemeinsame Standards für die Schüler zu erarbeiten, so dass schon in der entscheidenden Phase zu Beginn der fünften Klasse ein solides Fundament für die richtige Einstellung zur Schule gelegt wird. Angstfreies und erfolgsorientiertes Lernen ist das Ziel. Regelmäßige pädagogische Konferenzen der Lehrer helfen, diese Vorstellungen umzusetzen.
Selbstständigkeit der Schüler ist ein weiteres bedeutsames Ziel. Nur wer seinen Lernprozess selbst zu organisieren weiß, wird sich ein Grundinventar von Techniken aneignen, das sich auch in späteren Jahren als Grundlage erfolgreichen Lernens erweisen wird. Dies zu fördern hat sich eine Gruppe von Lehrern zusammengefunden, die Formen offenen Lernens (Freiarbeit, Wochenarbeit) weiter zu entwickeln sucht. Die Überlegenheit des eigenständigen Lernens, bei dem der Lehrer eine Moderatorenrolle einnimmt, wird allgemein anerkannt.